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31 de jan de 2013


AULAS INTERESSANTES
2013
  EUNICE MENDES DE OLIVEIRA
  ESCOLA MUNICIPAL HIGINO GUERRA

ROTEIRO DE AULAS SEMANAIS

DATA:

CABEÇALHO

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADES:

1)- Recepção dos Alunos -

2)- Apresentação da professora à turma – turma x turma - 

Oração na lousa – declamar

                                               ORAÇÃO


SENHOR JESUS...

TE PEÇO HOJE, SENHOR,

DÁ-NOS A TUA LUZ

PARA NOS GUIAR.

CORAGEM PARA TUDO ENFRENTAR

E AMOR PARA DE TI FALAR.

AMÉM 



3)- Dinâmica: A individualidade de cada pessoa
4)- Músicas – jogos – Brincadeiras –
5)- Distribuição das capinhas dos cadernos;
6)- ENTREGA DOS ALFABETOS. ( MAIÚSCULO E MINÚSCULO – ORDEM ALFABÉTICA – DESTAQUE NAS VOGAIS E EXERCÍCIOS ESTRUTURAIS.


 
MATEM ÁTICA:
 


·         CABEÇALHO;
·         CALENDÁRIO – Dias da semana (primeiro e último dia)
·         EXPLORAÇÃO DOS NÚMEROS;
·         QUANTIDADE DOS DIAS DO MÊS;
·         TRABALHO SOBRE ONTEM, HOJE, E AMANHÃ
·        Atividades sobre as figuras geométricas – Blocos Lógicos; tamanho – forma –  cor - espessura.
·        Números de 0  à  9
·        Atividades complementares.
 
“ No final da aula entregar o cartão de boas vindas com os nomes e um bombom”  

 

Atividade para trabalhar nome e a individualidade de cada pessoa. (Ideal para alunos de 2ª a 4ª, já alfabetizados)

1-      Fazer uma estrela com E.V.A e escrever o nome de cada aluno.
 
2-    Fazer  a leitura do texto abaixo e comentar sobre as diferenças:
 
Uma estrela especial
(Margarete Almeida)

Por que será que as estrelas têm nomes diferentes?

Será que é porque elas não são iguais? Mas elas são
 tão parecidas!
Pensando bem, ser parecido não é ser igual. Por isso

cada um de nós tem a sua identidade. Mesmo que
tenhamos nomes parecidos, somos pessoas especiais
 e isso pode ser notado até nas pontas dos nossos dedos,
 através das nossas digitais.
Eu sei que tenho uma estrelinha muito especial, que tem

 muito brilho e eu tenho o compromisso de não deixar que
esse brilho se apague, por isso devo seguir sempre o caminho
das coisas que são boas e corretas, que agradam a Deus e
aos meus pais.
Quando faço alguma coisa errada ou quando me sinto triste,

 o meu brilho fica bem fraquinho...
Mas se reconheço minhas falhas, converso com meus pais

 e procuro melhorar, sinto que minha estrela brilha muito mais!
 
Reflexão oral

1-Qual é o assunto principal do texto?
2-Ser parecido e não ser igual. Como podemos explicar a frase?
3-Somos tão únicos que podemos provar isso com as pontas

dos dedos. Em que situação nossos dedos fazem essa distinção?
4-Se todos têm uma estrela especial, onde ela fica guardada?
5-Onde está sua estrela neste momento?
 
3-    Entregar as estrelinhas com os nomes dos alunos.
Mas entregar os nomes para as crianças trocadas.
Perguntar qual é seu nome e entregar um nome
diferente...
Eles começaram a questionar, aquela não era a sua
estrela, seu nome não era aquele. Então, falei sobre
as diferenças que existem entre as pessoas, mesmo
que elas sejam tão parecidas.
 
4-BRINCADEIRAS:
O corpo é um instrumento de vida, por meio dele o educando
adquire o conhecimento da realidade que o cerca.
 
1-     Ajustamento Espacial:
Brincando com a Bola
a)- 2 a 2 parado: jogar a bola para o colega;
b)-Jogar a bola para o colega, depois lança-la para cima 3x
c)-Jogar a bola para cima com as duas mãos e recebe-la com uma;
d)-Andar com a bola no dorso da mão
e)- Atira-la para cima, girar e receber;
f)- Rolar a bola, correr e pegá-la;


 

Querido Aluno:
  “ Que bom ser Professora de uma criança tão especial e dedicada como você.

     Ser Especial, dedicado  e estudioso é ser como Tu és  _________, com Sabedoria nas  palavras, é saber caminhar por caminhos corretos, é ouvir no silêncio,  é  ser Educada,  saber Refletir Sempre e sonhar... Sonhar... E sonhar...

     Ser Especial é poder Ter como alunos pessoas tão maravilhosas assim.
                                           SEJA MUITO BEM-VINDO EM NOSSA SALA!

                                             Um abraço carinhoso,
 
QUERIDAS  COLEGAS:
Faça mais que existir:     VIVA!
Faça mais que ajudar:    SIRVA!
Faça mais que sonhar:   Realize!
Faça mais que somar:    MULTIPLIQUE!
Faça mais que viver:    VIVA COMO  JESUS  ENSINOU!
 COM CARINHO!!!!

                              

OBSERVR AS REGRAS PARA UMA BOA CONVIVÊNCIA EM SALA DE AULA. 
- Com os colegas,
com os professores,
e com as pessoas mais velhas.
· Fazer silêncio;
· Saber ouvir com atenção na hora da explanação da matéria;
· Não brigar;
· Não gritar e falar baixo;

- saber usar as palavras mágicas:
·       COM LICENÇA;
·       OBRIGADO;
·       PERDÃO;
·       DESCULPE-ME;
·       POR FAVOR.
-  ESPERAR SUA VEZ PARA FALAR;
-  SER ESTUDIOSO E RESPONSÁVEIS COM SEU MATERIAL ESCOLAR;
-  SER OBEDIENTE;
-  ZELAR E CONSERVAR O MEIO AMBIENTE;
- RESPEITO AO SENTIOMENTO ALHEIO; COR, RELIGIÃO, RAÇA, CONDIÇÃO SOCIAL.
-  FALAR SEMPRE A VERDADE;
- SER TOLERANTE;
- DEMONSTRAR CARINHO E ATENÇÃO PARA COM CRIANÇAS, FAMÍLIA E IDOSOS;
- SER COLABORADOR;
- ZELAR PELAS SUAS QUALIDADES.
Que deus abençoe cada um na força do seu imenso amor.
 
Com muito carinho; TIA  EUNICE

EUNICE MENDES MIRANDA DE OLIVEIRA.
1º DIA.
                      - O Ser e o  mundo em transformações:
-         Qualidades nas relações humanas e questões de
 autoconhecimento:
·        SE CONHECER (Quem sou eu?)
·        SE RESPEITAR  ( p/ me conhecer devo me respeitar)
·        SE ACEITAR      ( é como viver feliz ao lado de outro –
            aceita-te a ti mesmo
·        SE AMAR  (  amar a si mesmo para amar o próximo).
·         VOCÊ É AQUILO QUE VOCÊ PENSA QUE É.
· Não permita que reação de outras pessoas tire o seu prazer de estudar.
·         Descubra o seu potencial e ponha em prática o seu talento.

_______________________________________________
TRABALHO EM DUPLA:

1-      ESCREVA TRÊS QUALIDADES IMPORTANTES QUE VOCÊ VÊ NO SEU COLEGA.(Distribuir folhas do formulário).
·        A AUTO-ESTIMA É A BASE DE TUDO.
·        QUALIDADE  X  QUANTIDADE.
·        HARMONIA NO AMBIENTE DE TRABALHO.
·        ADMINISTRAR CONFLITOS.
·        O RESPEITO AO PRÓXIMO.
·        A ACEITAÇÃO DAS DIFERENÇAS.
·        APRENDER A LIDAR COM MUDANÇAS
·        CONHECENDO E ADMINISTRANDO EMOÇÕES
·        PROMOVENDO O CONHECIMENTO.
·        MOTIVANDO SEMPRE.
·         REAPRENDENDO A SER FELIZ.
FAÇA UM DESENHO: VOCÊ NO MUNDO.

____________________________________________________________

   Montar, com a turma,
 os direitos e deveres de cada um na sala de aula e também em toda a escola.
Antes de escrever no papel pardo, li cada uma e perguntei se concordavam e se comprometiam em colocá-las em pratica. Assim como eles tiveram deveres eu também anotei o que eu não podia fazer durante as aulas: falar ao celular, comer biscoitos ou chicletes e nem realizar outras atividades.





DEVERES DOS ALUNOS


1- ESTUDAR  todas as matérias.

2- Tratar bem o Professor, colegas e funcionários da Escola.

3-  Dialogar francamente e com amizade.

4- Não tumultuar as aulas com brincadeiras sem graça, bagunça, brigas, conversas e nem desviar do assunto estudado.

5- Não interromper a explicação do professor por motivos banais e prestar atenção para que o professor possa passar um número maior de exercício.

6- Saber ouvir com atenção a explicação do professor para poder argumentar e posicionar sobre o assunto.

7- Fazer perguntas dentro do assunto apresentado pelo professor.

8- Comunicar e justificar sua falta para que o professor possa dar-lhe outra avaliação, dentro do prazo acordado.

9- Compreender o professor na sua individualidade para ser compreendido.

10- Apresentar condições de boa disciplina para o professor para que ele possa dar  trabalhos em pequenos grupos.

11- Participar de estudo em grupo ativamente, trabalhando e não só assinando o trabalho o colega.

12- Conservar os objetos escolares ( carteira, sala de aula, latão de lixo, paredes).

13- Saber competir e obedecer regras de jogos esportivos.

14- Dialogar, discutir sobre assuntos relacionados com a matéria.

15- Compreender e  respeitar os direitos de cada um.

16- Não estabelecer comparação entre colegas em sala de aula.

17- Não colocar apelidos nos colegas.

18- Trazer os cadernos e livros encapados e o material completo e organizado (matéria em dia).

19- Organizar campanhas que promovam sua sala.

20- Esforço máximo para dar o melhor de si.

21- Ser responsável com suas tarefas.

22- Repassar aos pais todos os comunicados da escola.

23- Não julgar atitudes tomadas pelos professores, sem antes ter uma conversa esclarecedora.

24- Saber conservar os livros da Biblioteca, respeitar o meio ambiente.

25- Falar sempre  a  verdade e assumir os erros e as conseqüências.

26- Manter limpas todas as dependências da escola.

27- Dar condições de o professor conduzir a aula para que os exercícios propostos sejam feitos em sala de aula ou em casa.

          DIREITOS DO ESTUDANTE
 
   1- Tomar conhecimento dos conteúdos que serão aplicados nos te  aparecerão    nos testes e avaliações.

 2- Ser tratado bem, com educação por parte dos colegas, pro profe  dos colegas,    professores,   funcionários da escola.

3- Dialogar francamente, sem ressentimento.

4-   Aulas agradáveis, bons professores com apresentação de temas atuais.

5-  Explicação clara da matéria com exercícios variados da fixação.

6-  Expor suas idéias e argumentos sobre elas.

7-  Ter dúvidas sobre a matéria, fazer perguntas e ser atendido com respeito.

8-  Fazer provas em dias diferentes por motivo de doença.

9-  Ajudar o colega, em sala de aula, em suas dificuldades.

10- Ter material adequado em sala de aula.

11- Argumentar com o professor sobre a matéria.

12- Questionar sobre os direitos que não estão sendo respeitados. Ex: correção de provas, atitudes de colegas e às vezes de próprio professor.

13- Ser tratado com igualdade, sem comparação com turmas ou colegas melhores.

14-  Ser respeitado no seu limite de aprendizagem.

15- Justificar-se quando realmente não cumpre com tarefas escolares, se não souber.

16- Não ser julgado antecipadamente sem uma conversa esclarecedora.

17- Utilizar  a biblioteca em outros horários.

18- Crédito por parte do professor (O aluno pode estar falando a verdade).

19-Ir ao banheiro durante os horários de aula, quando necessário.

20- Organizar campanhas.

21- Trabalhar em grupo.

22-  Ser compreendido.
Professora: Eunice Mendes de Oliveira.
Escola Municipal “Higino Guerra”.

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