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29 de set. de 2010
24 de set. de 2010
ATIVIDADES ENVOLVENDO USO DE OBJETOS EM MÍDIAS DIGITAIS
RUAN E CECÍLIA |
ATIVIDADE ESTUDADA COM ALUNOS:
NA SALA DE AULA, CONTAMOS A HISTÓRIA DA FORMIGUINHA E A NEVE E EM SEGUIDA
LEVAMOS NOSSOS ALUNOS PARA A SALA DE COMPUTADORES, ONDE ELES REALIZARAM AS ATIVIDADES SUGERIDAS NO PORTAL.
OS ALUNOS FICARAM INTERESSADOS E PARTICIPARAM DE MANEIRA SIGNIFICATIVA, RESPONDENDO AS PERGUNTAS SOBRE A HISTÓRIA: A FORMIGUINHA E A NEVE.
ELES PRECISAVAM LEVAR O CURSOR ATÉ A RESPOSTA QUE ACHAVAM QUE ERA A CORRETA E DEPOIS COLAR EM SEU DEVIDO LUGAR.
SE CONSULTASSE AS PISTAS, LOGO PERDIAM PONTOS.
PORTANTO, VENCEU A DUPLA QUE REALIZOU A TAREFA EM MENOS TEMPO.
alunas do curso: ROSALVA APARECIDA COSTA
EUNICE MENDES DE OLIVEIRA
Que tal registrar histórias locais usando tecnologia?
24/09/2010
Que tal registrar histórias locais usando tecnologia?
Prática pedagógica História local
Edição 223 | Junho 2009
Que tal registrar histórias locais usando tecnologia?
Saiba como é possível pesquisar conteúdos de História, utilizando recursos tecnológicos
Amanda Polato (novaescola@atleitor.com.br)
Mais sobre tecnologia
Reportagens sobre o uso de tecnologia na escola
A internet apresenta leitura quase inesgotável de fontes de pesquisa. Para que se faça bom proveito de tanta riqueza, a classe precisa ter claros os objetivos da investigação. Em seguida, é importante discutir onde encontrar informação confiável. Nesse ponto, seu trabalho é ensinar que, diferentemente do que a garotada costuma acreditar, fatos históricos não são contados de maneira neutra. Qualquer relato traz embutido certa dose de opinião do autor (se isso já é verdade mesmo para os verbetes enciclopédicos, imagine o risco de um aluno confiar cegamente, ao pesquisar sobre a Segunda Guerra Mundial, por exemplo, em um site que defende o revisionismo do Holocausto, argumentando que o extermínio de judeus não ocorreu).
As tecnologias também permitem que os estudantes produzam e compartilhem com facilidade registros da história local. Um exemplo é a parceria do Museu da Pessoa (www.museudapessoa.net), uma instituição que mantém um site sobre histórias de vida, com escolas municipais de São Paulo. Professores, estudantes e funcionários contam relatos pessoais em vídeo, áudio e texto e os colocam em uma comunidade virtual. Narrando suas experiências e contemplando outras, os alunos aprendem que os testemunhos são um importante ponto de partida para conhecer melhor uma realidade ou determinada cultura. "A história de cada um importa", explica Marcia Elias Trezza, coordenadora do projeto.
As tecnologias também permitem que os estudantes produzam e compartilhem com facilidade registros da história local. Um exemplo é a parceria do Museu da Pessoa (www.museudapessoa.net), uma instituição que mantém um site sobre histórias de vida, com escolas municipais de São Paulo. Professores, estudantes e funcionários contam relatos pessoais em vídeo, áudio e texto e os colocam em uma comunidade virtual. Narrando suas experiências e contemplando outras, os alunos aprendem que os testemunhos são um importante ponto de partida para conhecer melhor uma realidade ou determinada cultura. "A história de cada um importa", explica Marcia Elias Trezza, coordenadora do projeto.
História
Tecnologias
- Internet
- Áudio
- Vídeo
Conteúdos - História geral e do Brasil (pesquisa)
- História local (pesquisa e produção)
Oportunidades de ensino - Pesquisar conteúdos e documentos históricos
- Produzir relatos pessoais no computador
- Internet
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- Vídeo
Conteúdos - História geral e do Brasil (pesquisa)
- História local (pesquisa e produção)
Oportunidades de ensino - Pesquisar conteúdos e documentos históricos
- Produzir relatos pessoais no computador
ALUNOS DA PROFESSORA EUNICE - DIA DA ARVORE
ALUNOS DA PROFESSORA EUNICE MENDES PLANTAM ÁRVORES NESTE DIA 21 DE SETEMBRO NA ESCOLA MUNICIPAL HIGINO GUERRA
ESCOLA MUNICIPAL HIGINO GUERRA COMEMORA O DIA DA ÁRVORE PLANTANDO IPÊ NA ESCOLA EM PARCERIA COM PROJETO DA MONSANTO:
“PRÓ-VERDE - FAÇA A DIFERENÇA,
PLANTE UMA ÁRVORE!
Aconteceu neste dia 21 DE SETEMBRO, na E. M. Higino Guerra o plantio de várias mudas de ipê doadas pelo pessoal que trabalham na Empresa MONSANTO.
Os funcionários da Empresa estiveram em nossa Escola, onde falaram aos nossos alunos sobre a importância da árvore e contaram uma linda história sobre a mesma.
Em seguida, os alunos do 2º Ano de Escolaridade da professora Eunice, aproveitaram o espaço que fica entre a quadra poliesportiva e a Escola e fizeram o plantio dos ipês.
A alegria dos alunos era total, onde todos estavam envolvidos, pois neste bimestre, estamos estudando o Programa Semeando, que nos ensinou muito sobre a integração e interdependência entre o campo e a cidade, ressaltando a importância da sustentabilidade.
NO FINAL, OS ALUNOS FIZERAM UMA FESTA, MOLHANDO TODAS AS ÁRVORES QUE PLANTARAM.
POR DIRETORA: MARIA APARECIDA DA SILVA COSTA.
E PROFESSORA: EUNICE MENDES DE OLIVEIRA.
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